"הספר הבעה באמנות עם קשישים מתאר בפנינו מגוון עשיר של תוכניות המראות לנו שהגיל או המחלה אינם מונעים בהכרח מהאדם המבוגר להיות יצירתי. פעמים רבות קרה ודווקא בגיל המבוגר ובעת מחלה מגלים אנשים את פוטנציאל הטמון בהם. ספר זה מציע קווים מנחים ומעשיים להזדמנויות יצירתיות הן עבור אלו המפיקים את התוכניות והן עבור אלו המשתתפים בהן".
ג'ון כהן, Ph.D., M.D., מנהלת המרכז לזקנה, בריאות והמדעים ההומניסטיים באוניברסיטת ג'ורג' וושינגטון.
ספר מעניין ומעשי זה מראה כיצד אנשים זקנים שעשויים להיות מבולבלים, מדוכאים או מבודדים מבחינה חברתית בעקבות תהליך ההזדקנות, יכולים לחוות תחושה מחודשת של חיבור לעולם ואישור לקיומם דרך ההבעה האמנותית והטיפול באמצעות האומנות. עשרים כותבים וביניהם שניים מהפסיכיאטרים המובילים בתחום הגרונטולוגיה, מציגים ניתוח מעורר מחשבות של שיקולים תיאורטיים סביב נושא ההזדקנות, החברה והדמנציה, עם יישומים מעשיים בטווח רחב של אומנות יצירת הכוללת דרמה, מוזיקה, אמנות, ריקוד וכתיבה יוצרת. הם כוללים גם תיאורים של פרויקטים חדשניים בין-דוריים ורב-תרבותיים. אנשי מקצוע העובדים עם זקנים במגוון מסגרות כולל בתי אבות, מרכזים קהילתיים ומוסדות פסיכיאטריים, ימצאו בספר זה מדריך חיוני שישמש אותם בעבודתם.
נאידה ויסברג, R.D.T., M.A., ממקימי !MPROVISE!, מומחית בדרמה יוצרת וטיפול באמצעות דרמה, עובדת עם מנהלי פעילות בבתי אבות, סטודנטים, מבוגרים במוסדות וילדים בכל הגילאים.
רוזילין ווילדר,R.D.T, Ed.D., פרופסור עוזר בבית-ספר גלטין ללמידה פרטנית באוניברסיטת ניו-יורק, מטפלת באמצעות אומנות יוצרת, גרונטולוגית וסופרת.

אנשי מקצוע בתחומים רבים עושים זה שנים רבות שימוש בדרמה ובמשחק כחלק חינוך משקם והתערבות טיפולית. אולם, עד כה לא נכתבו ספרים רבים שיתמכו בעבודה זו. שוב אין רואים את התרפיה בדרמה כאוסף טכניקות, אלא כתהליך שלו מקום של עבוד לצד צורות טיפול מקובלות.
ספר זה נכתב כמקור מידע עבור המטפל הקליני או המורה המעוניינים להשתמש במשחק התפקידים ובגילום בהקשר של עבודה טיפולית. לכן, אין ספר זה מיועד אך ורק לתרפיסט בדרמה, אלא לכל המעוניין – פסיכיאטרים, פסיכולוגים, יועצים, אחיות, מורים שיקומיים, מרפאים בעיסוק, וכו` – אלה שעבודתם משיקה לנושא.
סו ג`נינגס היא יועצת לתרפיה בדרמה ואנתרופולוגית חברתית העובדת בסנט אלבאנס, לונדון ויוון.

 העיסוק ביצירה פותח ערוץ נוסף שבאמצעותו יכול האדם ליצור קשר עם עולמו הפנימי ועם העולם שבחוץ, כאשר אין בכוחן של מילים לתאר, לבטא ולהכיל דקויות של רגש ועוצמתו. בשפה אחרת מספר על ילדה שלא דיברה -  ובעקבות טיפול באומנות החלה לדבר; על אישה שצלילים שהפיקה בחדר הטיפול במוסיקה חשפו חוויה טראומתית שקרתה לה בשנות העשרים לחייה; על נערה אנורקטית שלא מוכנה לאכול, ורק באמצעות הטיפול באמנות פלסטית מתחילה להבין את אשר קורה לה; על קבוצת תושבים מקריית שמונה שבעזרת דרמה- תרפיה חיזקו חבריה את משאבי ההתמודדות עם מצבי איום  – כל אלה התרחשו בחדרי הטיפול באמנויות.
מה שקורה בחדרי הטיפול אפוף בדרך כלל במעטה חשאיות ומסתורין, בשפה אחרת מאפשר התבוננות מעבר לדלת הסגורה.
בספר חמישה- עשר תיאורי טיפול שנכתבו על ידי מטפלים באמנויות בתחומים שונים המבוססים על עבודתם עם מגוון מטופלים.
עורכות הספר הן אמירה אור, מטפלת באמנויות ופסיכולוגית. מלמדת ומדריכה סטודנטים בתוכנית להכשרת מטפלים באמנות בסמינר הקיבוצים.
ד"ר אורית אמיר, תרפיסטית במוזיקה, מרצה בכירה במחלקה למוזיקה באוניברסיטת בר אילן, מייסדת המגמה בתרפיה במוזיקה ועומדת בראשה. מלמדת ומדריכה סטודנטים ותרפיסטים במוזיקה.
כל הכותבים הם מטפלים מוסמכים בעלי ותק רב בעבודה קלינית.

ספרה של לינור שטיינהרדט מציג לקט מתוך מאמריה על טיפול באמנות וטיפול במשחק בחול. עם פרסום כתביה בעברית ואיסוף המאמרים לכרך אחד, הפכה לזמינה יותר המתודה התיאורטית והמעשית גם יחד של טיפול באמנות, והמשחק בחול. הספר מעורר עניין אצל מטפלים מתחומים שונים העובדים באמצעים יצירתיים והבעתיים.

ד"ר ויולט אוקלנדר בעלת שם עולמי בתרפיה יצירתית עם ילדים, חושפת את סודות ההצלחה בטיפול יצירתי בילדים. גישתה לטיפול מתמקדת בתחושה, בחוויה, במודעות ובתובנה. הספר-אוצר בלום של רעיונות ואסטרטגיות טיפוליות הוא כלי חיוני לדיבוב ילדים באמצעות דרכי הבעה ויצירה באומנויות, בתנועה, בסיפורים, בשירה, בדרמה ובדו-שיח. מתאים לדובב ילדים המסתירים סודות מכאיבים, טראומות קשות, גירושין ואלימות במשפחה, ולעבודה עם ילדים חריגים.
ספר שימושי לכל העוסקים בטיפול נפשי בילדים ובנוער.