טבע-תרפיה  -  "ד"ר רונן ברגר (2008), פסיכו-אקטואליה, 23-16
ראה באתר: המרכז לטבע-תרפיה www.naturetherapy.org.il

למרות ההתרחבות השימוש בשיטות הלא מילוליות קיימת ספרות מצומצמת המסבירה את הפוטנציאל הייחודי של דרכי עבודה אילו ואת האפשרויות הטיפוליות הרחבות שההישארות בחוויה מאפשרת. תוך הצגת דרך בה הטבע תרפיסט הפך את הבנתו הפסיכולוגית ואת פרשנותו לתהליכים קבוצתיים להתערבות יצירתית בטבע יציג המאמר תהליך עבודה שלם הנשאר בחוויה. המאמר יראה כיצד ניתן להיעזר בתהליכים הקשורים לצידו הימני של המוח – לדמיון, לגוף ולרגש כדי להרחיב את שפות הקליינט, לחברו למשאבי התמודדות ולהעשיר את פרספקטיבת חייו. הוא יאיר את משמעותה הרחבה של דרך עבודה זו ויסביר את הקשר בין הופעת "התנגדויות" לכניסה לאותן "שפות נשכחות". המאמר יתבסס על ההתרחשויות שהתקיימו בארבעה מפגשים עוקבים בתוכנית להכשרת מנחי קבוצות בטבע תרפיה ויכלול תיאוריה ומחשבות רפלקסיביות של המחבר.
לקריאת המשך הפוסט »

לראשונה בעברית - ספר מקיף, מודגם ושופע פרקי הדרכה, הפעלות והתנסויות העוסק במרפא פילוסופי – תרפיה פילוסופית הלכה למעשה. 

הספר מניח יסודות לגישה טיפולית והדרכתית שקונה לה מקום נרחב יותר ויותר בעולם ובישראל של תרפיה, הדרכה וסיוע באמצעות פילוסופיה, חשיבה פילוסופית ושיח פילוסופי.
המחבר, פרופ` אדיר כהן, הוא ראש הקתדרה לחינוך ולחברה באוניברסיטת חיפה. פרופ` לפילוסופיה חינוכית, לביבליותרפיה ולחינוך. הוא מייסד לימודי הביבליותרפיה בישראל וממטפחי התרפיה הפילוסופית בארץ ובעולם. הוא מחברם של ספרים רבים בפילוסופיה חינוכית, ביבליותרפיה, יצירתיות והומורתרפיה. עורכם של כתבי עת בתחומים הללו וחתן פרסים רבים בתחומי הפילוסופיה, התרפיה, החינוך והספרות.

מאת: רונית כהן

בידוד חברתי של ילד 'מלחיץ' כל הורה אפילו את ההורה הרגוע ביותר. האינסטינקט הראשוני שלנו הוא לפעול להקלת סבלו בכל מיני דרכים של התערבות. אבל רגע!!! האם באמת ניתן לעזור לו במצב של חוסר מקובלות? האם נכון להתערב בחייו החברתיים? ואם כן, איך לעשות זאת מבלי לגרום לנזק?

לקריאת המשך הפוסט »

הספר מציג את כוחה התרפויטי של התרפיה הקבוצתית בכל הקשור לפתרון קונפילקטים ושינוי אישי. הספר, המשלב תיאוריה ועבודה מעשית במבנה ידידותי למשתמש, והכולל הצעות מעשיות בתחומים שלעיתים רחוקות נידונים במסגרות אקדמיות, מהווה מקור רב ערך ללימודי פסיכותרפיה קבוצתית למתחילים ולמתקדמים. ספר זה כולל מידע חדש על נושאים כגון ההיסטוריה של התרפיה הקבוצתית, תיאוריות, אופנויות, יצירת סביבת קבוצה אפקטיבית, הישרדות במהלך התמחות מעשית, התמודדות עם מטופלים בעייתיים ובניית פרקטיקה פרטית שתתמחה בפסיכותרפיה קבוצתית. הספר אף כולל מקרי מבחן, שאלות חזרה, מילון מונחים וביבליוגרפיה נרחבת.

מילון החיוכים והדמעות
לראשונה בספרות הפסיכולוגית והטיפולית העברית ספר המקיף את מכלול ההיבטים העיוניים והמעשיים של הטיפול, הסיוע והחינוך בעזרת ההומור והשימוש בצחוק לשחרור, לפורקן, להתמודדות במצבי לחץ וליצירת תפישת עולם אופטימית.
ההומור-תראפיה מצטרפת לביבליותרפיה ככלי טיפולי רב חשיבות, בין בעבודה הפסיכולוגית והחינוכית ובין בהתנסות של כל אחד בחיי היומיום שלו בכוחו המרפא של ההומור.
פרקי הספר עוסקים בתרומת ההומור להתמודדות עם סיטואציות קשות, ובכללו עם מצבים אובדניים; בדרכי השימוש בהומור בטיפול ובחיי היומיום; בהיבטים הפיזיולוגיים והרפואיים של ההומור; במתן כלים לבדיקת חוש ההומור; בהומור כמענה לצרכים הפסיכולוגיים של הילד; בהומור בטיפול בפחדים ובחרדות; בהתמודדות עם מחלה בעזרת ההומור; בהומור בהתמודדות מבוגרים וילדים עם מחלת הסרטן; בהקלת ההתמודדות עם המוות בעזרת השחוק ; בהומור היהודי כעזר במאבק להישרדות במחנות המוות הנאציים ובמאבק של יהודי ברית-המועצות עם המשטר הסובייטי; בהיבטים התיאורטיים והתיראפויטיים של ההומור השחור; בתפקיד הקתרטי והמעדן של ההומור המיני; בדרכי ההתגוננות והמאבק של ההומור הפמיניסטי ובשימוש בהומור בחיזוקה של האישיות במכלול ההיבטים של החיים האישיים, הזוגיים, החברתיים, האזרחיים והכלל-אנושיים.
הספר מציע אף מאות דוגמאות של בדיחות, יצירות ספרותיות הומוריסטיות, מהתלות ופרקי הומור לצרכי טיפול והנאה. הוא משלב ניתוחים ועיונים תיאורטיים עם בחינות טיפוליות ואף מביא "מילון החיוכים והדמעות", להעשרת הרפרטואר הטיפולי של העוסקים בטיפול, בייעוץ, בהדרכה, ברפואה בפסיכולוגיה ובחינוך ולפתיחת מרחבים של אופטימיות והומור כדי להאיר ימים בשחוק
המחבר, פרופ' אדיר כהן, ממטפחי הביבליותרפיה וההומור-תראפיה בישראל ובעולם, עומד בראש לימוד החינוך והטיפול בעזרת יצירה והבעה באוניברסיטת חיפה, מכהן כראש המרכז לספרות ילדים והקתדרה לחינוך ולחברה, מחברם של ספרים רבים בתחומי הביבליותרפיה, החינוך וספרות הילדים.