From the site: Connect for Kids

by: Letitia Star

Darius* was one angry boy. Before the Art Therapy Connection, the troubled nine-year-old hardly spoke, but regularly communicated his bottled-up rage by throwing chairs at anyone in his path. He was failing math and unable to read at his grade level.

לקריאת המשך הפוסט »

John McCulloch

This article evolves from a study undertaken by the author in 2004, which set out to explore ways of finding out from people with learning disabilities who have used art therapy services about their views and experience of art therapy provision. The article has drawn from a literature base that includes art therapy but is also informed by the broader sociological literature within learning disability research.

לקריאת המשך הפוסט »

בספר שימושי ומעורר השראה זה, המכוון לכל מי שעוסק בליקויי למידה, ימצאו עניין מוראים, עובדים סוציאליים, פסיכולוגים, קלינאי תקשורת ומדריכי קבוצות מקצועיים אחרים. הספר ערוך בצורה בהירה ומלווה בתרגולים שקל לבצעם וניתן לצלמם מתוכו. הספר כולל הקדמה מקיפה שדנה בדרישות המוקדמות לארגון קבוצת דרמה יוצרת, ומכסה טווח רחב של נושאים וביניהם הגעה וברכות ,עבודה עם הגוף, עבודה עם החושים, עבודה עם הקול, משחקי תפקידים וקישורי חיים, ונושאים רבים אחרים.
מוגש בצורה מושחת ונעימה לקריאה ומראה את היתרונות שיש לדרמה יוצרת: פיתוח מיומנויות חברתיות, פיזיות ומילוליות. הגברת סובלנות, הכבוד וההבנה בקבוצה. חיזוק ההערכה העצמית של הפרט, ביטחונו ביצירת תקשורת ואסרטיביות שלו.
אנה צ'סנר היא דרמה-תרפיסטית, פסיכודרמטיסטית ופסיכותרפיסטית אנליטיקאית של קבוצות בעלות רקע בדרמה ובהוראת דרמה. בלתה חמש שנים כדרמה-תרפיסט פסיכודרמטיסטית המסופחת לקרן סוריי הארטלנד של שירותי הבריאות, עבדה גם בשירות בתי-הסוהר, ועסקה בפסיכיאטריה של מתבגרים וקשישים. עבדה במינכן, שם התמחתה בעבודה עם צעירים וזוגות וניהלה קבוצת תיאטרון פלייבק המבוסס על אימפרוביזציה ? אווגנבליק. במשך שנים מספר עסקה בהכשרה ובהדרכה של תרפיסטים באנגליה, הודו ומינכן וכעת שבה ללונדון.