<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>&#8235;תרפיה בהבעה ויצירה &#187; חלומות&#8236;</title>	<atom:link href="http://cauly.com/archives/tag/%d7%97%d7%9c%d7%95%d7%9e%d7%95%d7%aa/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://cauly.com</link>
	<description>&#8235;מידע למטפלים ולמתעניינים בטיפול באמנויות&#8236;</description>	<lastBuildDate>Sat, 04 Sep 2010 17:57:15 +0000</lastBuildDate>
	<language>he</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.0.1</generator>
		<item>
		<title>&#8235;פסיכואנליזה ואמנות / פרופ&#039; רות רונן&#8236;</title>		<link>http://cauly.com/archives/1640</link>
		<comments>http://cauly.com/archives/1640#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 24 Feb 2010 17:55:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>&#8235;קובי קאולי&#8236;</dc:creator>				<category><![CDATA[סרטוני וידאו]]></category>
		<category><![CDATA[אמנות]]></category>
		<category><![CDATA[גופנפש]]></category>
		<category><![CDATA[חלומות]]></category>
		<category><![CDATA[יצירתיות]]></category>
		<category><![CDATA[פרויד]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://cauly.com/?p=1640</guid>
		<description><![CDATA[&#8235;האוניברסיטה המשודרת בגלי צה&#34;ל מה מושך אותנו ביצירת האמנות? מה הופך יצירת אמנות לדבר החורג מהפסיכולוגיה של האמן? אם האמנות היא התרחשות כי אז מהו שדה ההתרחשות שלה? מהי יצירתיות בהתייחסותה לגאון? האם היופי מסתיר או מגלה? האם האמנות מעוררת בנו הנאה ועונג או גם אי נחת ומועקה? בסדרת הרצאות זו מציגה פרופ' רותי רונן [...]&#8236;]]></description>			<content:encoded><![CDATA[<div dir="rtl"><p><a href="http://cauly.com/wp-content/uploads/2010/02/ruti.jpg"><img class="alignleft size-full wp-image-1639" title="פסיכואנליזה ואמנות" src="http://cauly.com/wp-content/uploads/2010/02/ruti.jpg" alt="" width="200" height="80" /></a></p>
<h2><span style="color: #ff0000;">האוניברסיטה המשודרת בגלי צה&quot;ל</span></h2>
<p>מה מושך אותנו ביצירת האמנות? מה הופך יצירת אמנות לדבר החורג מהפסיכולוגיה של האמן? אם האמנות היא התרחשות כי אז מהו שדה ההתרחשות שלה? מהי יצירתיות בהתייחסותה לגאון? האם היופי מסתיר או מגלה? האם האמנות מעוררת בנו הנאה ועונג או גם אי נחת ומועקה? בסדרת הרצאות זו מציגה פרופ' רותי רונן מהחוג לפילוסופיה באוניברסיטת תל אביב עקרונות בקריאה פסיכואנליטית של האמנות. האמנות הפכה לשדה אליו פונה הפסיכואנליזה עוד מימי הממציא שלה, פרויד. אין מדובר בניסיון נוסף להשביע את התשוקה לפרשנות של האמנות באמצעות מושגים פסיכואנליטיים אלא בחקירתה של האומנות כמה שיכול ללמדנו על &quot;הנפש&quot;, לחשוף כיצד האמנות היא סוג של פתרון, של המצאה אשר לאו דווקא כפופה למישור של המשמעויות והסמלים, שתמיד פיתו את מבקרי האמנות בבואם לפרש. דווקא בהתבוננות ביצירה כסימפטום ובבחינת היחס של יצירת האמנות לדחף וללא-מודע, מתברר היסוד לכוח המשיכה שיש לאמנות עבורנו.</p>
<p> <span id="more-1640"></span></p>
<h2>רשימת ההרצאות</h2>
<ul>
<li><strong>אמנות ללא נחת להאזנה לחצו <a href="http://213.8.193.29/msnvideo/glz/universita-masodert23-12-09.wma">כאן</a></strong></li>
<li dir="rtl"><strong>מה בין אמנות ופסיכופתולוגיה? להאזנה, לחצו <a href="http://213.8.193.29/msnvideo/glz/universita-masodert30-12-09.wma">כאן</a></strong></li>
<li dir="rtl"><strong>פרויד וליאונרדו <a href="http://www.glz.co.il/NewsArticle.aspx?newsid=53213">לתמונה לחצו כאן</a> להאזנה, לחצו <a href="http://213.8.193.29/msnvideo/glz/university060110.wma">כאן</a></strong></li>
<li dir="rtl"><strong>המאוים להאזנה, לחצו <span style="text-decoration: underline;"><a href="http://213.8.193.29/msnvideo/glz/universita-masodert13-01-10.wma">כאן</a></span></strong></li>
<li dir="rtl"><strong>סובלימציה להאזנה, לחצו <span style="text-decoration: underline;"><a href="http://213.8.193.29/msnvideo/glz/universita-masodert20-01-10.wma">כאן </a></span></strong></li>
<li dir="rtl"><strong>מועקה להאזנה, לחצו <span style="text-decoration: underline;"><a href="http://213.8.193.29/msnvideo/glz/universita-masodert27-01-10.wma">כאן </a></span></strong></li>
<li dir="rtl"><strong>התמונה – מלכודת למבט <a href="http://www.glz.co.il/NewsArticle.aspx?newsid=53214"><span style="text-decoration: underline;">לתמונה לחצו כאן</span> </a>להאזנה, לחצו <span style="text-decoration: underline;"><a href="http://213.8.193.29/msnvideo/glz/universit-meshuderet-10-2-10.wma">כאן</a></span></strong></li>
<li dir="rtl"><strong>היופי בעיני הפסיכואנליזה <span style="text-decoration: underline;"><a href="http://www.glz.co.il/NewsArticle.aspx?newsid=53215">לתמונה לחצו כאן</a></span> להאזנה, לחצו <span style="text-decoration: underline;"><a href="http://213.8.193.29/msnvideo/glz/universita-17-2-10.wma">כאן</a></span></strong></li>
<li dir="rtl"><strong>יוצר וגאון </strong></li>
<li dir="rtl"><strong>אמנות ופירוש </strong></li>
<li dir="rtl"><strong>אמנות והתענגות </strong></li>
<li dir="rtl"><strong>אמנות כאקט וכאירוע <span style="text-decoration: underline;"><a href="http://www.glz.co.il/NewsArticle.aspx?newsid=53216">לתמונות לחצו כאן</a></span></strong></li>
<li dir="rtl"><strong>לא תעשה לך כל פסל וכל תמונה <span style="text-decoration: underline;"><a href="http://www.glz.co.il/NewsArticle.aspx?newsid=53217">לתמונה לחצו כאן</a></span></strong></li>
</ul>
<p><strong>פרופ' רות רונן היא פרופסור לפילוסופיה באוניברסיטת תל אביב </strong></p>
<p><strong> </strong></p>
</div>]]></content:encoded>			<wfw:commentRss>http://cauly.com/archives/1640/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>&#8235;נעה בלאס &#8211; תכנית מיוחדת של &quot;ספרים רבותי ספרים&quot; בגלי צה&quot;ל&#8236;</title>		<link>http://cauly.com/archives/1619</link>
		<comments>http://cauly.com/archives/1619#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 19 Feb 2010 10:12:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>&#8235;קובי קאולי&#8236;</dc:creator>				<category><![CDATA[סרטוני וידאו]]></category>
		<category><![CDATA[אוטיזם]]></category>
		<category><![CDATA[גופנפש]]></category>
		<category><![CDATA[חלומות]]></category>
		<category><![CDATA[יונג]]></category>
		<category><![CDATA[פיגור שכלי]]></category>
		<category><![CDATA[תרפיה במוסיקה]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://cauly.com/?p=1619</guid>
		<description><![CDATA[&#8235;. במלאות שנה לפטירתה של המוסיקאית, המטפלת במוסיקה והסופרת נעה בלאס, משדרים גלי צה&#34;ל שעה מתוך ראיונות שהתקיימו איתה במשך השנים האחרונות. נעה בלאס טיפלה בפגועי נפש, אוטיסטים, מפגרים וגם בילדים מחוננים על ידי מוסיקה, גונגים ויוגה. בתכנית נשמע על החוויות השונות מתוך הטיפולים וגם מנגינות שחיברה יחד עם תלמידיה. התכנית שודרה ב 5.2.2010 להאזנה לתכנית [...]&#8236;]]></description>			<content:encoded><![CDATA[<div dir="rtl"><p>.</p>
<p><a href="http://cauly.com/wp-content/uploads/2010/02/Noab.jpg"><img class="alignleft size-full wp-image-1620" title="נעה בלאס" src="http://cauly.com/wp-content/uploads/2010/02/Noab.jpg" alt="" width="226" height="130" /></a>במלאות שנה לפטירתה של המוסיקאית, המטפלת במוסיקה והסופרת <strong>נעה בלאס</strong>, משדרים גלי צה&quot;ל שעה מתוך ראיונות שהתקיימו איתה במשך השנים האחרונות. נעה בלאס טיפלה בפגועי נפש, אוטיסטים, מפגרים וגם בילדים מחוננים על ידי מוסיקה, גונגים ויוגה. בתכנית נשמע על החוויות השונות מתוך הטיפולים וגם מנגינות שחיברה יחד עם תלמידיה. התכנית שודרה ב 5.2.2010</p>
<p><strong><a href="http://213.8.193.29/msnvideo/glz/sfarim5-2-10.wma">להאזנה לתכנית &#8211; כאן</a></strong></p>
<p><a href="http://www.glz.co.il/NewsArticle.aspx?newsid=56671" target="_blank"><strong>קישור לאתר התכנית &#8211; כאן.</strong></a></p>
</div>]]></content:encoded>			<wfw:commentRss>http://cauly.com/archives/1619/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>&#8235;פסיכולוגיה בשפת האמנות&#8236;</title>		<link>http://cauly.com/archives/1384</link>
		<comments>http://cauly.com/archives/1384#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 31 Aug 2009 15:41:46 +0000</pubDate>
		<dc:creator>&#8235;קובי קאולי&#8236;</dc:creator>				<category><![CDATA[קישור למאמרים]]></category>
		<category><![CDATA[אמנות]]></category>
		<category><![CDATA[חלומות]]></category>
		<category><![CDATA[פסיכולוגיה]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://cauly.com/?p=1384</guid>
		<description><![CDATA[&#8235; . קישור למאמר באתר :  Shvoong בתמונה:  Dali: The Dream . השפה של האמנות: בבואנו לדון באמנות מנקודת מבטה של הקומוניקציה ניתן לחלק את אמצעי הקומוניקציה האנושיים לשתי מגמות עיקריות, ראשוניים ומשניים. המגמה הראשונית – משרתת את צורכי הקומוניקציה של החוויות והרגשות הסובייקטיביים. תהליכי חשיבה יוצאי דופן, שאינם קשורים לחיי היומיום (המאופיינים בחשיבה לוגית) ועיקרם [...]&#8236;]]></description>			<content:encoded><![CDATA[<div dir="rtl"><p dir="rtl"><span style="font-family: Arial;"><strong></strong></span><span style="color: #ffffff;"> .</span></p>
<h3 dir="rtl">קישור למאמר באתר :  <a href="http://he.shvoong.com/social-sciences/psychology/1673322-פסיכולוגיה-בשפת-האמנות/" target="_blank">Shvoong</a></h3>
<address dir="rtl"><span style="font-size: x-small;">בתמונה:  </span>Dali: The Dream<img class="alignleft size-full wp-image-1385" title="החלום סלבדור דאלי" src="http://cauly.com/wp-content/uploads/2009/08/Dali.jpg" alt="החלום סלבדור דאלי" width="294" height="297" /><br />
<span style="color: #ffffff;">.</span></address>
<p dir="rtl"><span style="font-family: Arial;"><strong>השפה של האמנות: </strong>בבואנו לדון באמנות מנקודת מבטה של הקומוניקציה ניתן לחלק את אמצעי הקומוניקציה האנושיים לשתי מגמות עיקריות, ראשוניים ומשניים. המגמה הראשונית – משרתת את צורכי הקומוניקציה של החוויות והרגשות הסובייקטיביים. תהליכי חשיבה יוצאי דופן, שאינם קשורים לחיי היומיום (המאופיינים בחשיבה לוגית) ועיקרם לא רציונאלי. במגמה זו מתבטאות המערכות השונות של האמנויות (כל אמנות סביב המדיום שלה) כוללת את צורות הפעילות הנפשית – חשיבה, דמיון, ריגוש, חלימה – נשלטים על ידי חוקיות שהיא מעבר להיגיון. המגמה המשנית – משרתת את צורכי הקומוניקציה של האינפורמציה האובייקטיבית. כמו למשל מערכת השפה אותה נאלץ ללמוד הילד בשלב מסוים. בניגוד לתהליכי החשיבה הראשוניים, תהליכי החשיבה המשניים כפופים לחוקי הלוגיקה של המציאות. קיים בהם רצף הגיוני של זמן ומקום ולא ייתכן קיום של דבר והיפוכו. בילדותנו ישנו מעבר דומיננטי מצורת תקשורת ראשונית לצורת תקשורת משנית. מעבר דומיננטי זה מחייב את הילד לערוך שינויים נרחבים בכל תהליכי החשיבה והעיבוד הפנימי של האינפורמציות הקלט והזיכרון.</span></p>
<h3 dir="rtl"> המשך המאמר באתר   <a href="http://he.shvoong.com/social-sciences/psychology/1673322-פסיכולוגיה-בשפת-האמנות/" target="_blank">Shvoong</a></h3>
<p dir="rtl">.</p>
<p dir="rtl">.</p>
</div>]]></content:encoded>			<wfw:commentRss>http://cauly.com/archives/1384/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>&#8235;חלומות באמנות&#8236;</title>		<link>http://cauly.com/archives/661</link>
		<comments>http://cauly.com/archives/661#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 29 Dec 2008 12:44:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>&#8235;קובי קאולי&#8236;</dc:creator>				<category><![CDATA[קישור למאמרים]]></category>
		<category><![CDATA[אמנות]]></category>
		<category><![CDATA[חלומות]]></category>
		<category><![CDATA[יצירתיות]]></category>
		<category><![CDATA[סמלים]]></category>
		<category><![CDATA[פסיכולוגיה]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.test.cauly.com/?p=661</guid>
		<description><![CDATA[&#8235; מאת: רוני נוה פרישוף מאתר הבית של רוני פרישוף, פסיכולוגית קלינית. התייחסות לחלימה באמנות הינה עתיקה כמו האמנות עצמה. לא פלא שכך. החלום והיצירה נובעים שניהם ממעמקי הנפש, מתוך היבטים סובייקטיביים, משוחררים יחסית מקונוונציות חברתיות, לא-מודעים בחלקם הגדול, ראשוניים ולאו-דוקא רציונליים, ואפילו חולקים גלי מוח דומים. החלום והיצירה מסייעים ליוצרם להתחבר אל עמקי תודעתו ולעבד חומרים המעסיקים אותו, ומניבים לו קשת [...]&#8236;]]></description>			<content:encoded><![CDATA[<div dir="rtl"><p><strong> <span style="color: #ff0000;">מאת: רוני נוה פרישוף</span><br />
</strong><a href="http://www.hebpsy.net/community.asp?id=67" target="_blank"><strong>מאתר הבית של רוני פרישוף, פסיכולוגית קלינית.</strong> </a></p>
<p><span style="font-size: small;"><img src="http://www.cauly.com/images/news/tzak.bmp" border="0" alt="" align="left" />התייחסות לחלימה באמנות הינה עתיקה כמו האמנות עצמה. לא פלא שכך. החלום והיצירה נובעים שניהם ממעמקי הנפש, מתוך היבטים סובייקטיביים, משוחררים יחסית מקונוונציות חברתיות, לא-מודעים בחלקם הגדול, ראשוניים ולאו-דוקא רציונליים, ואפילו חולקים גלי מוח דומים. החלום והיצירה מסייעים ליוצרם להתחבר אל עמקי תודעתו ולעבד חומרים המעסיקים אותו, ומניבים לו קשת רחבה של רגשות החל מכאב בלתי נסבל ועד התרוממות רוח. רגשות יקרים ועמוקים. </span></p>
<p><span style="font-size: small;"><span id="more-661"></span></span></p>
<p><span style="font-size: small;">בתולדות האמנות, ניתנו דגשים ומשמעויות שונות לחלום. המאמר יסקור בקצרה את הזרמים והאמנים המרכזיים שהתייחסו לחלום ביצירתם. מפאת קוצר היריעה הרשימה תתיחס רק לאמנות הציור בתקופה המודרנית.</span></p>
<p> </p>
<p><strong>רומנטיציזם</strong></p>
<p>התנועה הרומנטית באירופה במאה ה-18 מחתה כנגד הריאליזם הקלאסי, וכנגד הרציונליזציה המדעית של הטבע והאדם בהן דגלו תנועות האינטלקטואליות ב&quot;עידן הנאורות&quot;. התנועה הרומנטית הדגישה את מרכזיותו של האדם ואת מקומם של רגשות, השראה ואינטואיציה לא רציונליים בקיומו של האדם, כפי שבאים לידי שיא בתופעת החלום. ציור החלום נתפס כביטוי למוזה, השראה והיצירתיות של האמן.</p>
<p> </p>
<p><strong>ויליאם בלייק:</strong><br />
<img src="http://www.ancientworlds.net/aworlds_media/ibase_1/00/09/58/00095819_000.jpg" alt="" width="104" height="138" align="right" />בציור זה צייר הצייר והמשורר הבריטי וויליאם בלייק את חלום יעקב: &quot;והנה סולם מוצב ארצה וראשו מגיע השמיימה ומלאכי אלוהים עולים ויורדים בו&quot;.</p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p>חידת היצירה העסיקה את בלייק כל ימיו. היצירה היתה עבורו כסולם, המקשר את היוצר עם יוצר העולם. הפירוש שבלייק העניק לחלום יעקב נוגע בחתירה אל מקור הבריאה, המסומלת בחדירה אל הירח, שלצידו, המלאכיות &#8211; מוזות היצירה.</p>
<p> </p>
<p><strong>פרנצ'סקו גויה</strong></p>
<p><img src="http://www.artchive.com/artchive/g/goya/saturn.jpg" alt="" width="89" height="146" align="right" /><img src="http://www.karlonline.org/images/206_2.jpg" alt="" width="94" height="145" align="right" /><span style="font-size: small;">פרנצ'סקו גויה, צייר ספרדי מן המאה ה-18, נחשב כאבי האמנות המודרנית. למרות שחלק ניכר מיצירתו הוקדש לנושאים חברתיים ופוליטיים, חלק אחר תאר את האישי, המסוייט, החלומי. תמונותיו האישיות הן תמונות חזיון קודרות ורבות עוצמה, יצירות מאוחרות שעשה לאחר שהתחרש, על קירות ביתו הפרטי. ביצירות אלו הוא מעצים את סגנונו הרומנטיציסטי עד כדי ביטוי אקספרסיבי מדהים. מספר מיצירותיו הוקדשו במפורש לחלומות ולסיוטים:</span></p>
<p> </p>
<p><strong><span style="font-size: small;">אקספרסיוניזם וסימבוליזם</span></strong></p>
<p><span style="font-size: small;">בסוף המאה ה-19 וראשית המאה ה-20 תנועות ה-סימבוליזם  ו-אקספרסיוניזם השתמשו בחלום כייצוג של מרחב הביניים שבין מציאות לפנטזיה, עולם פנימי וחיצוני. זרמים אלו קידשו יצירה שצומחת  מרגשות סובייקטיביים ומבטאת את עולמו של האמן. התמונות האקספרסיוניסטיות מבטאות את תחושתו האינדיבידואלית של האמן ומחוייבות להן, ולא את מציאות העולם הסובב אותו. מאפיינים אותן הצבעים הסמליים, המועצמים, והדימויים המוגזמים, תוך התייחסות להיבטים האפלים והמסתוריים של הנפש האנושית. היוצרים הסימבוליסטים שילבו היבטים שונים של המציאות בדרך של רמיזות ובאמצעות סמלים דו-משמעיים אך בעלי עוצמה רבה. הם שילבו מיסטיציזם דתי וביטויים ארוטיים, דקדנטיים וקמאיים.</span></p>
<p><strong>המשך המאמר </strong><a href="http://www.hebpsy.net/community.asp?id=67&amp;cat=article&amp;articleid=1624" target="_blank"><strong>כאן</strong></a></p>
</div>]]></content:encoded>			<wfw:commentRss>http://cauly.com/archives/661/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>&#8235;החלום כתיאטרון הנפש הקבוצתית&#8236;</title>		<link>http://cauly.com/archives/264</link>
		<comments>http://cauly.com/archives/264#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 23 Dec 2008 07:48:44 +0000</pubDate>
		<dc:creator>&#8235;קובי קאולי&#8236;</dc:creator>				<category><![CDATA[קישור למאמרים]]></category>
		<category><![CDATA[חלומות]]></category>
		<category><![CDATA[כלים טיפוליים]]></category>
		<category><![CDATA[קבוצות]]></category>
		<category><![CDATA[תיאורי מקרה]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.test.cauly.com/?p=264</guid>
		<description><![CDATA[&#8235;מאת ד&#34;ר יהודית ריבקו ד&#34;ר יהודית ריבקו, מרצה במכללת אורנים, טבעון, מתארת סדנה בהנחייתה, בכנס הבין-לאומי ה-15 של האיגוד הבין-לאומי לפסיכותרפיה קבוצתית. המאמר מפרט עיבוד של חלום באמצעות הפסיכודרמה בנושא: &#34;החלום כתיאטרון הנפש הקבוצתית&#34;. http://kivunim.macam.ac.il/inner.aspx?menu=2&#38;innerPage=articleHome&#38;id=8    &#8236;]]></description>			<content:encoded><![CDATA[<div dir="rtl"><p align="right">
<div><span class="storycontent"><span style="color: #ff0000;"><strong>מאת ד&quot;ר יהודית ריבקו</strong></span></span></div>
<div><span class="storycontent"></span></div>
<div><span class="storycontent"><span style="font-size: x-small; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">ד&quot;ר יהודית ריבקו, מרצה במכללת אורנים, טבעון, מתארת סדנה בהנחייתה, בכנס הבין-לאומי ה-15 של האיגוד הבין-לאומי לפסיכותרפיה קבוצתית. המאמר מפרט עיבוד של חלום באמצעות הפסיכודרמה בנושא: &quot;החלום כתיאטרון הנפש הקבוצתית&quot;.</span><span style="font-size: 11pt; color: black; font-family: Tahoma;" dir="rtl" lang="HE"> </span></span></div>
<div><span class="storycontent"><a href="http://kivunim.macam.ac.il/inner.aspx?menu=2&amp;innerPage=articleHome&amp;id=8" target="_blank"><span style="font-size: xx-small; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="text-decoration: none;">http://kivunim.macam.ac.il/inner.aspx?menu=2&amp;innerPage=articleHome&amp;id=8</span></span></a></span></div>
<p><span class="storycontent"> </p>
<p> </p>
<p></span></p>
</div>]]></content:encoded>			<wfw:commentRss>http://cauly.com/archives/264/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
