מנחה: ד"ר דליה מאיר

שיטת העבודה הטיפולית והאבחונית שפיתחתי מבוססת על עבודה טיפולית של שנים רבות, שחלקה נחקרה  בעבודת דוקטורט, מפורסמת בספרי, ואותה לימדתי ומלמדת בשנים האחרונות.

השיטה אותה פיתחתי מבוססת בעיקרה על שימוש בשפת האמנות ושפת הדמיון  מאפשרות גשר בין העולם הפנימי הסמוי של התת מודע, ובין העולם החיצוני הגלוי המודע והוורבלי,  לשם אינטגרציה רבה יותר בין השניים. האפשרויות הטמונות בשילוב התחומים השונים, ובשימוש בפערים המתגלים ביניהם מרחיבות את הנגישות אל העולם הפנימי, היצירתי והלא וורבלי, וממקדות כוחות וקשיים. הדמיון או השוני והפערים המתגלים בין עולם הדמיון לבין היכולת לבטאו במלל או ביצירה , מאפשרים למטפל לראות תמונה פנימית אותנטית ומדויקת,  לחשוף ולהבין תהליכים נפשיים ומספקת סביבה מוגנת בה יכול חומר מודחק ולא מודע לעלות על פני השטח לאבחן על פיה את בעייתו של המטופל, ולטפל במגוון כלים עשיר ויצירתי. מטרת הקורס הוא לספק  התנסות עם כלים טיפוליים משולבים של דמיון מודרך וסיפור חיים ורבלי, ככלי טיפולי והערכתי, המאפשר גשר בין העולם הפנימי והחיצוני ואינטגרציה רבה יותר בין השניים, ודיאלוג נוסף עם מטופלים, דרך עולם הדמיון והיצירה. 

 נושאי הלימוד 

הסדנא  תתקיים בתל-אביב בתאריכים ה-8,9,10.8.10  

בימים ראשון שני ושלישי, בין השעות  14:30–9:00  

מספר המשתתפים מוגבל. 

עלות הסדנא 850 ₪. 

לפרטים נוספים ולהרשמה:טלפונים: 03-6054041;  -054-5860420 meirdalia13@gmail.com 

ד"ר דליה מאיר- מטפלת ומדריכה מוסמכת באומנות פלסטית, אומנית רב תחומית. בין המייסדים של קידום נוער. לימדה ומלמדת סטודנטים ואנשי מקצוע את שיטת העבודה שפיתחה, ועליה עשתה את עבודת הדוקטורט. השתתפה בכנסים רבים בתחום הטיפולי בנושאים הנ"ל, ומקיימת קליניקה פרטית בתל- אביב.    

מאת: דליה מאיר

מהאתר: חומש – החטיבה השיקומית של העובדים הסוציאליים בישראל 

"תאר לי תמונה פנימית, כשאתה רוצה לתאר את התחושה היום"- ביקשתי ממשה (שם בדוי) פציינט בטיפולי שסיפר על תחושת התקיעות. כישלון, קושי ועייפות רבה, "אני רואה מכונית ישנה, מרופטת ודפוקה, תקועה בפקק אין סופי , בנסיעה שאין לה התחלה ואין לה סוף, באמת בדיוק כמו החיים שלי, דפוקים ותקועים".

זהו חלק מתהליך טיפולי בשיטות בהן אני מטפלת, שאותם אפרט בהמשך.

הקדמה:

בתחילת דרכי כמטפלת ,לפני למעלה מעשרים שנה, הבנתי שהשיטות המילוליות בלבד אינן בהכרח היחידות והיעילות ליצירת קשר ותהליך משמעותי, בעיקר עם האוכלוסיה איתה עבדתי של בני נוער במצוקה, שהיכולת המילולית שלהם מוגבלת, ויש קושי בתהליכי עבודה טיפולית רגילה.
עבודה טיפולית שבמהותה עוסקת בתכנים רגשיים, ושכולה מועברת דרך מילים המתרגמות את החוויה, לעיתים קשה יותר, ולעיתים בלתי אפשרית.

כאשר העולם הריגשי והתחושות חזקות מדי מכדי למצוא מילים עבורם, הדרישה לנסות למצוא את המילים עלולה להיות מפחידה, ולכן קיימת אפשרות שהמטופל ימנע מחוויה כזאת.

לכן למדתי  טיפול בהבעה ביצירה באומנות פלסטית, ומאוחר יותר למדתי דמיון פעיל ומונחה/מודרך, אותם שילבתי בעבודתי המקצועית. במשך השנים פיתחתי מגוון של כלים המבוססים על שילוב דמיון פעיל ומודרך בשילוב תרפיה באומנות פלסטית. חלק משיטת עבודה זו אני חוקרת ובודקת בעבודת הדוקטורט.

שיטת דמיון מודרך בשילוב עם תרפיה באומנות, אותה פיתחתי בשנות עבודתי הרבות, מוסיפה כלים וטכניקות לתהליך טיפולי ורבלי רגיל. השיטה מגייסת כוחות של יצירה באומנות פלסטית ודמיון מודרך ופעיל, כטכניקת עבודה המסייעת לכל אדם, להיפגש עם עולמו הפנימי דרך המטאפורה הדמיון והיצירה.

דרכי טיפול לא מילוליים
יונג (1966) האמין שהיצירתיות היא אינסטינקט פנימי, וכי שחרור היצירתיות והאנרגיה היצירתית הנה חיונית לבריאות נפשית. בטכניקה היצירתיות המטופל מגייס את כוחות הריפוי והיצירתייות הטמונים בתוכו.
לפי יונג "הצורך הוא לא לדעת את האמת, אלא לחוות אותה. לא לתפוס את הדברים באופן אינטלקטואלי, אלא למצוא את דרכינו אל תוך החוויה הפנימית הלא רציונלית, חסרת המילים…. דבר אינו חשוב מאשר מציאת דרך למטרות רחוקות אלה."
לפי פ. פרלס "עזוב את השכל ותן לחושים לדבר"-עלינו לכבד אותם את חלקים נוספים של עצמנו שבהם טמונים כל-כך הרבה חכמה וידע.(פרלס, פ. 1978 )
לפי ט. דאלי, (1995) באמצעות הדמיון, אנו יכולים לדעת, איך בני אדם פועלים, לחשוף את מה שחבוי, ולראות את חייהם מנקודת הראות שלהם עצמם.

הרפיה, דמיון מודרך, תרפיה באומנות פלסטית, עבודה עם סמלים /דימויים ומטפורות, כולם שיטות עבודה לא מילוליות המבוססות על כך שאנחנו עובדים ופונים אל הצד הימני של המוח, האחראי בין היתר לחלקים של דמיון , יצירה, חלום וכו', ואילו הצד השמאלי של המוח אחראי לחלקים של מלל, האנליזה וכו'.
כלומר, עבודה בתחום היצירה והדמיון מאפשרת מפגש ישיר ופורה עם החלקים "הריגשיים" שלנו ויכולת איבחון וטיפול עמוקים יותר.
מטרת הליך טיפולי רגיל היא לזהות את החלקים הרגשיים אותם אנו מרחיקים ומדחיקים כלא ראויים ( על פי יונג הינם  "צל"), ולקיים עימם דיאלוג. בשיטת עבודה זאת ניתן לבוא במגע ישיר עם העולם הפנימי, הציורי, המטפורי שמעבר למילים, ולאפשר ריפוי באמצעים יצירתיים במקום אשר אינו ניתן לשינוי באמצעות ניסוחים לוגיים או מושגים רציונאליים בלבד.
בעולם הפנימי של כל אדם קיימים חלקים ריאליים ולא ריאליים. חלקים אלה ממשיים ביותר ,לעתים מעוררי פחד וחרדה, וגורמים לנו להתנהג בדרכים שונות. רק מתוך הכרות עם עולם זה, ומתוך מפגש אמיתי, אפשר להתמודד איתם ולהשתחרר מהם.
דרך העבודה שאותה פיתחתי היא סינטיזה של כלים שמשולבים זה בזה. האמצעים בהם אני משתמשת הם:הרפיה, דמיון פעיל/ מובנה, מטפורות  ותרפיה באומנות פלסטית.

המשך המאמר כאן.

 מיתוסים, אגדות, טקסים ומעשי פולחן, מספרים את סיפורו של האדם כאינדיבידואל יוצר. התיאוריה היונגיאנית מפרשת אותם כמסמלים תהליכים של גילוי עצמי ויצירה, ורואה את הקשר שבינם לבין תהליך האינדיבידואציה.
"מעשה ביצירה" משלב בין אגדות, מיתוסים ופרשנויות המבוססות על התיאוריה של יונג, לבין הצעות לעבודת דמיון ויצירה ומזמין את מי ש"איבד את הכישור שלו", כמו הנערה באחד הסיפורים שבספר, לצלול יחד עם גיבורת הסיפור, לחפש כמוה אחר האישה הזקנה החכמה השוכנת במעמקי הבאר, לפתוח את המחסומים, להזרים מים בנחלים שיבשו וליצור קשר עם הקול הפנימי האבוד, קשר שהוא חיוני לעשייה היצירתית.

הדמיון המודרך הוא חשיבה בתמונות בניגוד לחשיבה במילים. לכולנו היכולת להעלות תמונות או דימויים במוחנו – "לראות בעיני רוחנו". תהליך זה מתרחש בחלקים העמוקים והפרמיטיביים ביותר של מוחנו; חלקים שבמהלך האבולוציה נזנחו בשל התגברות האזורים האחראים לשפה המילולית. בכל זאת, נשארו מספר שרידים לחשיבה בתמונות, הבאים לידי ביטוי בזמן שאנו חולמים, הוזים בהקיץ, עושים מדיטציה או היפנוזה – כלומר, בכל אותם מקרים שבהם אנו רגועים ומפסיקים לחשוב במילים.
הדמיון המודרך מהווה כלי רב ערך ומלהיב לעזרה עצמית. יותר ויותר אנשים משתמשים בו כדי להשתחרר מבעיות רפואיות ולהתמודד טוב יותר עם לחצי היומיום.
הספר השימוש בדמיון מודרך הוא מדריך ברור וקל להבנה, המסביר בשיטת צעד אחר צעד את הנושא. הוא מתאר כיצד הדמיון המודרך פועל, באילו דרכים ניתן להשתמש בו, איך להתגבר על קשיים וכיצד לפרש את התמונות השונות העולות במוחכם. בשלבים המתקדמים יותר של התרגול מובאים תרגילים שונים שמיועדים לעזור בבעיות ספציפיות כמו הקלה על כאבים או הרפיה באמצעות השימוש בדמיון מודרך.
הלן גראהם היא מרצה לפסיכולוגיה באוניברסיטת קייל ומחברת מספר ספרים בנושא ריפוי עצמי בעזרת דמיון מודרך.