אין נושאים להציג
לימור: קליניקות להבעה ויצירה להשכרה בנמל תלאביב חדר פרטני וחדר קבוצתי המותאם [...]
ברגמן: ד"ר יהודה ברגמן השוהה בארה"ב נותן הדרכה בתקשורת ווידאו דרך סקייפ [...]
Log in to post a comment.
Name
Comment
סדנת היכרות - טרנספורמציות התפתחותיות
Starts: 9:30
Ends: 13:30, 03/09/2010
More details
סדנא בטיפול והערכה בדמיון מודרך, סיפור חיים ויצירה
Starts: 9:00
Ends: 14:30, 15/09/2010
סדנאת SOULDRAM
Starts: 0:00
Ends: 0:00, 16/09/2010
יום עיון גני "שקד" - מרכז חינוכי-טיפולי לילדים על הספקטרום האוטיסטי
Ends: 0:00, 08/10/2010
יום עיון באוניברסיטת חיפה על טיפול בילדים
Ends: 0:00, 13/10/2010
מה מושך אותנו ביצירת האמנות? מה הופך יצירת אמנות לדבר החורג מהפסיכולוגיה של האמן? אם האמנות היא התרחשות כי אז מהו שדה ההתרחשות שלה? מהי יצירתיות בהתייחסותה לגאון? האם היופי מסתיר או מגלה? האם האמנות מעוררת בנו הנאה ועונג או גם אי נחת ומועקה? בסדרת הרצאות זו מציגה פרופ' רותי רונן מהחוג לפילוסופיה באוניברסיטת תל אביב עקרונות בקריאה פסיכואנליטית של האמנות. האמנות הפכה לשדה אליו פונה הפסיכואנליזה עוד מימי הממציא שלה, פרויד. אין מדובר בניסיון נוסף להשביע את התשוקה לפרשנות של האמנות באמצעות מושגים פסיכואנליטיים אלא בחקירתה של האומנות כמה שיכול ללמדנו על "הנפש", לחשוף כיצד האמנות היא סוג של פתרון, של המצאה אשר לאו דווקא כפופה למישור של המשמעויות והסמלים, שתמיד פיתו את מבקרי האמנות בבואם לפרש. דווקא בהתבוננות ביצירה כסימפטום ובבחינת היחס של יצירת האמנות לדחף וללא-מודע, מתברר היסוד לכוח המשיכה שיש לאמנות עבורנו.
לקריאת המשך הפוסט »
.
במלאות שנה לפטירתה של המוסיקאית, המטפלת במוסיקה והסופרת נעה בלאס, משדרים גלי צה"ל שעה מתוך ראיונות שהתקיימו איתה במשך השנים האחרונות. נעה בלאס טיפלה בפגועי נפש, אוטיסטים, מפגרים וגם בילדים מחוננים על ידי מוסיקה, גונגים ויוגה. בתכנית נשמע על החוויות השונות מתוך הטיפולים וגם מנגינות שחיברה יחד עם תלמידיה. התכנית שודרה ב 5.2.2010
להאזנה לתכנית – כאן
קישור לאתר התכנית – כאן.
מרים אנגלברג היתה בת 43 כשאובחן אצלה סרטן השד. כמו כל אחד שעומד מול טראומה אישית שמשנה את חייו, גם היא חיפשה דרך להתמודד עם המצב. בזמן שחולות אחרות פנו לקבוצות תמיכה ולריפוי בהיפנוזה, אנגלברג מצאה נחמה רבה באהבתה משנים – ציור.
קישור למאמר: http://www.text.org.il/index.php?book=06021212
מאת: דן אבן
מאתר nrg בריאות מחקרים מוכיחים שאם נותנים לחולים לעסוק באמנות הם ייסבלו פחות מכאבים ומחרדות. הרופאים בארץ מזלזלים, למרות שבמחלקות של ילדים חולי סרטן כבר מיישמים את הטיפול. לצייר, לפסל, לצלם, ללכת לתערוכות במוזיאון, לנתח יצירות אמנות מפורסמות – כל אלה, טוענים מטפלים שונים, יכולים לסייע בריפוי של חולים, להפחית כאבים ובעיקר למנוע נזקים נפשיים. תחום זה, של טיפול באמנות, צובר בשנים האחרונות פופולריות רבה, גם בישראל. בבתי החולים בארץ משתמשים בטיפול זה בעיקר עם ילדים חולי סרטן. "הטיפול מסייע לא רק לחולים קשים כמו ילדים חולי סרטן ואיידס, אלא גם לנפגעי פגיעות טראומה, למשל נפגעי כוויות, שחשוב לשפר את מצבם הנפשי," אומרת ד"ר ג'ודי רובין, מומחית עולמית לטיפול באמנות מאוניברסיטת פיטסבורג שבארצות הברית, שביקרה באחרונה בארץ כאורחת מכללת "בית ברל."
מתוך אתר הפורום הישראלי לנוירופסיכואנליזה – the ISRAELI FORUM of NEUROPSYCHOANALYSIS
התבוננות ביחסי תינוקות והוריהם, והתבוננות מדוקדקת בתהליכי תנועה קשובה במרחב הטיפול בתנועה (תהליכים שבהם התנועה מעלה זיכרונות עלומים מכל תקופות החיים) הביאו אותי להסיק שמנקודת החוויה הגופנית-תנועתית של העצמי הינקותי, ההתפתחות עוברת דרך שני מערכים ארכיטיפיים של יחסים בין-אישיים, שונים מהותית זה מזה. המערך האחד הוא זה של 'גוף עצמי בתוך מעטפת הורית-גופית', והאחר של 'גוף עצמי מול גופים/אחרים'… המערך הראשון מתקיים במרחב החֵיק ההורי ואילו המערך האחר מתקיים במרחב החוק החברתי. הבחנה זו נועדה להבליט את העובדה שמנקודת החוויה הגופנית–תנועתית של העצמי הינקותי ניתן להצביע על שתי מציאויות גופניות-התייחסותיות שונות לחלוטין זו מזו: מציאות החֵיק לעומת מציאות ה'מוּל'. בכל אחת פועלים חוקים שונים של תקשורת, של הבעה רגשית, של הגנות ושל אופני סיפוק. מטרתי במאמר להרחיב את ההתבוננות בגוף ובתנועה הרגשית ולפתוח פתח להבנות נוספות. הצגת הדברים מסתמכת על העובדה שהבסיס להבחנה בין שני הארכיטיפים גלוי לעין ונגיש לכל מי שירצה לבחון זאת גם בתצפיות בתינוקות ובהוריהם וגם לאור פרדיגמות התפתחותיות אחרות.
דיאנה מיליה בוחנת את השפעותיהן של התערבויות טיפול באמנות על מטופלים הפוגעים בגופם. נקודת המוצא שלה היא הגדרת הפציעה העצמית עצמה. בתרבויות רבות, משולבת הפציעה העצמית בטקסי הקרבה, כאמצעי לרפא את החברה כולה. שינויי גוף כגון גרימת צלקות וקעקוע משמשים בטקסי טהרה, ריפוי ובגרות. הפציעה העצמית משולבת לעתים גם באמנות המיצג. המחברת מבודדת היבטים אלו של הפציעה העצמית ומוסיפה להם מידע על-פי תיאוריות מן הספרות הפסיכואנליטית, כדי להסביר כיצד יכול הטיפול באמנות לעזור למטופלים הפוגעים בעצמם.
מאת: נירית אנדרמן
מאתר וואלה! תרבות ובידור ספרי קומיקס, המציגים תיעוד אוטוביוגרפי של התמודדות עם סרטן, מצליחים לחדור את מעטפת השתיקה.
אחת מרצועות הקומיקס של מרים אנגלברג נפתחת בדילמה: "האם זה מוסרי להשתמש במחלת הסרטן כדי להיפטר מאנשי טלמרקטינג?" שתי דמויות מצוירות טוענות שם שזה רעיון וולגרי ושהן לעולם לא יעשו זאת, ואילו אחרות מתריסות: מה הבעיה, הרי צריך שיהיו לסרטן גם כמה יתרונות. מומחית מסבירה שסרטן וטלמרקטינג שניהם עניינים לא נעימים, ולכן זה לגמרי בסדר להשתמש באחד מהם נגד האחר, ואילו המומחה שלצדה מוחה: אפילו סרטן לא מצדיק התנהגות כזאת. בעוד שבת דמותה המצוירת של אנגלברג מנסה לגבש בעצמה עמדה בסוגיה, מצלצל הטלפון שלצדה, היא מבקשת את סליחת הקוראים, מרימה את השפופרת ומקשיבה. "לא. אני לא מעוניינת. יש לי סרטן", היא עונה וממהרת לחזור אל הקוראים. "איפה היינו? אה, כן, הדילמה…"
מהאתר: doctors.co.il טיפול באמנות משפיע על רמות הדיכאון והעייפות במהלך טיפולי כימותרפיה המקור: Psycho-Oncology
ידוע כי חולי/ות סרטן פגיעים במיוחד לתופעות של דיכאון וחרדה כתוצאה מהמחלה, ובפרט לעייפות מתמדת הקשורה במחלה ובטיפולים. על-פי מחקר חדש, טיפול באמנות במהלך טיפולי הכימותרפיה עשוי לסייע בצמצום תופעות אלו.
מאת: יונה שחר-לוי מחברת הספר: "מהגוף הגלוי לסיפור הנפש הסמוי" (2004)
מהאתר הגיל הרך הופיע בכתב העת "שיחות" 2005 יוני התבוננות ביחסי תינוקות והוריהם, והתבוננות מדוקדקת בתהליכי תנועה קשובה במרחב הטיפול בתנועה (תהליכים שבהם התנועה מעלה זיכרונות עלומים מכל תקופות החיים) הביאו אותי להסיק שמנקודת החוויה הגופנית-תנועתית של העצמי הינקותי, ההתפתחות עוברת דרך שני מערכים ארכיטיפיים של יחסים בין-אישיים, שונים מהותית זה מזה. המערך האחד הוא זה של 'גוף עצמי בתוך מעטפת הורית-גופית', והאחר של 'גוף עצמי מול גופים/אחרים'… המערך הראשון מתקיים במרחב החֵיק ההורי ואילו המערך האחר מתקיים במרחב החוק החברתי. הבחנה זו נועדה להבליט את העובדה שמנקודת החוויה הגופנית–תנועתית של העצמי הינקותי ניתן להצביע על שתי מציאויות גופניות-התייחסותיות שונות לחלוטין זו מזו: מציאות החֵיק לעומת מציאות ה'מוּל'. בכל אחת פועלים חוקים שונים של תקשורת, של הבעה רגשית, של הגנות ושל אופני סיפוק. מטרתי במאמר להרחיב את ההתבוננות בגוף ובתנועה הרגשית ולפתוח פתח להבנות נוספות. הצגת הדברים מסתמכת על העובדה שהבסיס להבחנה בין שני הארכיטיפים גלוי לעין ונגיש לכל מי שירצה לבחון זאת גם בתצפיות בתינוקות ובהוריהם וגם לאור פרדיגמות התפתחותיות אחרות.
תרפיה באומנות עם ילדים חולים הוא ספר פורץ-דרך, הראשון שמתמודד עם תחום מתפתח זה. מקור חיוני לאנשי מקצוע ? פסיכולוגים, יועצים, מטפלים במשחק ומטפלים באמנות ? העובדים עם ילדים חולים על בסיס יומיומי. קאת´י א. מלקיודי עומדת בראש המכון לאמנויות ובריאות בסולט לייק סיטי, יוטה. היא עורכת שני כתבי עת מקצועיים וחיברה את הספרים: הבנת ציורי ילדים. שיצא אף הוא בהוצאת "אח" ו-Art Therapy and Computer Technology . כמו כן ערכה קאתי´ מלקיודי את הספר Medical Art Therapy with Adults , שראה אור בהוצאת ג´סיקה קינגסלי. קאת´י מלקיודי הנה חברת סגל בחמש תכניות ללימודים מתקדמים בטיפול באומנות, כתבה למעלה מחמישים מאמרים ופרקים בנושא הטיפול באמנות, הגישה מעל מאה עשרים הרצאות מוזמנות וסדנאות ברחבי ארה"ב, אסיה ואירופה, והיא משתתפת בהנחיית קבוצת דיון באינטרנט, International Creative Arts Therapies.
» WordPress » עיצוב: Ahren Ahimsa » תרגום: מאוריציוס » info@cauly.com » תרפיה בהבעה ויצירה ©