פרופסור פנחס נוי הוא רופא-פסיכיאטר,  פסיכואנליטיקאי ופסיכותרפיסט, בעל פרקטיקה פרטית בירושלים. חבר ואנליטיקאי מנחה בחברה הפסיכואנליטית הישראלית והבינלאומית.

פרופסור בדימוס, לימד במשך למעלה מ-35 שנה באוניברסיטה העברית בירושלים כפרופסור אורח -  בביה"ס לרפואה, במחלקה לפסיכולוגיה, בבי"הס לעבודה סוציאלית ובביה"ס לחנוך. כמוכן לימד באוניברסיטת בן-גוריון בנגב ובמכון הפסיכואנליטי בירושלים.

פרסם 3 ספרים, בהוצאת "מודן":
הפסיכואנליזה של האמנות והיצירתיות (1999)
הפסיכואנליזה אחרי פרויד (2006)
פרויד והפסיכואנליזה (2009)

פרסם עשרות מאמרים בעיתונות המדעית בארץ ובחו"ל. תחומי מחקרו העיקריים:
חקר תהליכי החשיבה הראשוניים וביטוייהם בחלום, באמנות וביצירתיות.
הפסיכודינאמיקה של המוסיקה
התהליכים הנורמאליים של תחזוקת ה"עצמי" – וביטוייהם באישיות ממוקדת העצמי, בחלום, באמנות וביחסי היחיד והקבוצה.
המטפסיכולוגיה  של התפיסה הרב- מודלית.

באתר אסופת מאמרים.

קישור לאתר: www.noypinchas.com

]]> http://cauly.com/archives/1869/feed 0 http://cauly.com/archives/1380 http://cauly.com/archives/1380#comments Mon, 31 Aug 2009 11:42:28 +0000 ‫קובי קאולי‬ http://cauly.com/?p=1380

.

מאת: מרים אנגלברג
Cancer Made Me a Shallower Person – Miriam Engelberg

מרים אנגלברג היתה בת 43 כשאובחן אצלה סרטן השד. כמו כל אחד שעומד מול טראומה אישית שמשנה את חייו, גם היא חיפשה דרך להתמודד עם המצב. בזמן שחולות אחרות פנו לקבוצות תמיכה ולריפוי בהיפנוזה, אנגלברג מצאה נחמה רבה באהבתה משנים – ציור.

.

קישור למאמר: http://www.text.org.il/index.php?book=06021212

.

.

טיפול בקבוצות וביחידים.
תהליך יצירת ההדפסים יכול להיות שימושי למטפלים באמנות במגוון רחב של מסגרות, החל מעבודה קבוצתית וכלה בעבודה עם מטופלים בעלי מגבלות גופניות.
השילוב בין מידע טכני, יישומים קליניים והוראות מעשיות לשימוש בתהליכי ההדפסה הופכים ספר זה לכלי רב-ערך למטפלים, למרפאים בעיסוק, לפיזיותרפיסטים ולאחרים העובדים עם מטופלים בעלי מגוון של צרכים ויכולות.

לוסי מילר וייט היא מטפלת באמנות בסטודיו פרטי בארצות-הברית.

התרפיסטית רות אברהם מראה כיצד חולי אלצהיימר יכולים למצוא באמנות דרך לבטא את רגשותיהם ומחשבותיהם כאשר אין כבר באפשרותם לתקשר היטב מילולית, והמילים מאבדות את משמעותן. המחברת מאמינה כי חובתנו המוסרית היא בטחונם והערכתם העצמית של הקשישים-ושל אוהביהם-זוכים בחיזוק בעזרת התרפיה באומנות. זהו הספר הראשון הממחיש כיצד אומנות אינה משמשת רק כתעסוקה לחולי אלצהיימר, אלא היא גם שיטה עמוקה וסמלית המאפשרת להם לתקשר. בספר למעלה  מ-70 רישומים וציורים של חולי אלצהיימר ותיאורי מקרה של גברים ונשים שיצרו את עבודות האמנות הללו. פעילויות אומנותיות, במסגרת מערכת יחסים תרפויטית משמעותית, יכולות לשפר את איכות החיים של חולי אלצהיימר, במיוחד במהלך התקופה בת שבע השנים היציבה יחסית של המחלה. זהו ספר רב ערך ומאיר עיניים לפסיכולוגים,עובדים סוציאליים,מרפאים בעיסוק ועובדים בשרותי הבריאות.

לראשונה בעברית - ספר מקיף, מודגם ושופע פרקי הדרכה, הפעלות והתנסויות העוסק במרפא פילוסופי – תרפיה פילוסופית הלכה למעשה. 

הספר מניח יסודות לגישה טיפולית והדרכתית שקונה לה מקום נרחב יותר ויותר בעולם ובישראל של תרפיה, הדרכה וסיוע באמצעות פילוסופיה, חשיבה פילוסופית ושיח פילוסופי.
המחבר, פרופ` אדיר כהן, הוא ראש הקתדרה לחינוך ולחברה באוניברסיטת חיפה. פרופ` לפילוסופיה חינוכית, לביבליותרפיה ולחינוך. הוא מייסד לימודי הביבליותרפיה בישראל וממטפחי התרפיה הפילוסופית בארץ ובעולם. הוא מחברם של ספרים רבים בפילוסופיה חינוכית, ביבליותרפיה, יצירתיות והומורתרפיה. עורכם של כתבי עת בתחומים הללו וחתן פרסים רבים בתחומי הפילוסופיה, התרפיה, החינוך והספרות.

יומן מודרך לסיוע בהתמודדות עם רגשות
עבדו עם תחושותיכם, לא נגדן: כאשר הם ממלאים את תפקידם, רגשותינו ותחושותינו מגינים עלינו, מדווחים על החלטותינו ומעניקים לחיינו אושר ומרקם. אולם אם רגשות מקבלים גוון מציף, הם יכולים לגרום למתח מופרז, למצוקה ולהתנהגות לא יציבה.
ניהול יומן יכול לסייע לאזן ולווסת רגשות. ספר זה, יומן מודרך, משלב את יתרונות ניהול יומן עם ייעוץ מעשי ושקול. הספר מספק מידע, רעיונות ותרגילים שיסייעו לכם לחוש נינוחים וממוקדים בחייכם הרגשיים.
בת` ג`ייקובס היא פסיכולוגית קלינית בעלת ניסיון של למעלה מעשרים שנה, ועניין מיוחד בתרפיה בעזרת כתיבת יומן. ניהלה סדנאות שעסקו ביישומים המעשיים של כתיבת יומן, וחברה בסגל בית הספר לרפואה באוניברסיטת נורת`ווסטרן.

"תוספת מבורכת לספרות המועטה בתחום. אני ממליץ על הספר לכל מי שעובד בתחום ובמיוחד למתחילים… זהו ספר שמוצג היטב, ברור וקל לקריאה, ומספק תערובת מאוזנת של מידע עובדתי וסיפורי מקרה."  British Journal of Occupational therapy.  אן קטנאך היא מנהלת החוג לתרפיה במשחק במכון Roehampton ומייסדת שותפה של הקרן לתרפיה במשחק.

תוך שילוב בין ניסיון מעשי למחקר לקראת תואר דוקטור, מהרהרת אן בניסטר בשאלות כיצד ומדוע פועלים למעשה הטיפולים ביצירה בתהליך הריפוי. גישתה המעשית, גישת המודל המשקם, עוזרת לילדים ולמבוגרים לנצל את כישוריהם היצירתיים כדי לסייע בתהליכים התפתחותיים, להפוך את מהלכם של דפוסים שליליים במוח ולגרום לשינויים התנהגותיים חיוביים שירפאו את הנזק אשר נגרם על-ידי התעללות חמורה בגיל הילדות.

אן בניסטר עבדה בתפקיד קצינת מבחן ועובדת סוציאלית/מטפלת באגודה הארצית למניעת התאכזרות לילדים. מזה 25 שנים היא נעזרת בהצלחה בטיפולים ביצירה עם ילדים שעברו התעללות.

הספר מתאר שיטת טיפול פסיכולוגית, המתבססת על האפשרות המעשית לשנות מן היסוד את יחסו של האדם לעצמו ולאירועים שפקדו אותו, על ידי תיאור המקרה על פי דגמים סיפוריים אחרים. עיקר הטיפול המוצע על פי שיטתם הוא תהליך סיפור מחדש של החיים ושל ניסיון החיים כדי לעצב באמצעותם דגם סיפורי שהמטופל יהיה שלם עמו.

ספרי "על העברה נגדית ועל הדרכה בפסיכותראפיה" יצא לאור בימים אלה. הספר מתבסס על מאמרים שפרסמתי בכתבי עת בין-לאומיים ומלבד סקירת הרקע התיאורטי, הוא מתייחס לאי הבהירות שיוחסה ליישום ההעברה הנגדית ומציע שיטת מינוח בהירה ליישומה הדיפרנציאלי. ניתן להוריד את הספר ללא תשלום כקובץ pdf מאתר "פסיכולוגיה עברית":

על העברה נגדית ועל הדרכה בפסיכותראפיה

כמו כן ניתן למצוא את האתר להורדת הספר ללא תשלום בהדפסת שמי, ד"ר רפאל שפרינגמן ריבק ב"גוגל." 

האנשים המעדיפים לחוש את הספר בידם, שאינם חפצים לקרוא 120 עמודים מהמחשב או להדפיסם בעצמם, מוזמנים לרכוש את הספר ממני, מודפס וכרוך במחיר 25 ₪ (עשרים וחמישה ₪) כולל מע"מ ומשלוח. המעוניינים באפשרות זו מתבקשים להתקשר אתי בטלפון 03-6969777 או בדוא"ל    rafael1930@bezeqint.net  ולציין את הכתובת המלאה למשלוח הספר.

בברכה,
רפי שפרינגמן-ריבק

 על העברה נגדית ועל הדרכה בפסיכותראפיה

הספר משלב דוגמאות מעבודתו של המחבר, והוא מציע כלים להדרכת מטפלים, שיאפשרו להם למיין את מרכיבי ההעברה-הנגדית כדי להקל את ההתמודדות אתה. הוא מבחין בין העברה-נגדית שמקורה במטפל, אותה על המטפל לפתור מבלי לערב בכך את המטופל, לבין העברה-נגדית שמקורה במטופל, המשמשת ככלי טיפולי, ומתייחס גם להעברה-הנגדית המשולבת, שהיא הנפוצה ביותר, ודורשת מלאכה מדוקדקת יותר של הפרדה.
בחלקו האחרון של הספר מתייחס שפרינגמן למעורבותו של המדריך בתהליכי ההעברה-הנגדית של המטופל, ולהבחנה בין הדרכה לבין טיפול.
דד"ר רפאל שפרינגמן-ריבק היה ראש ענף בריאות הנפש בצה"ל, מרצה קליני בכיר באוניברסיטת תל-אביב, בה לימד יותר מעשר שנים קורס בפסיכותרפיה של סכיזופרניה.

לחצו כאן להורדת הספר.

תהליך האמנות, בקשר תרפויטי רגיש, יכול לגלות הן את עולמו הפנימי של הילד והן את התנסויותיו בעולם החיצוני, ומציע שפה אחרת בלתי מילולית וסימבולית לביטוי רגשות לגבי כל אשר הביאו לתרפיה. תרפיה באמנות – עבודה עם ילדים הינו אוסף מאמרים שנכתבו על ידי עשרה מטפלים באמנות, העובדים כחלק מצוות מקצועי במסגרות העיקריות לטיפול בילד – בריאות, חינוך ושירותי רווחה. כל מאמר מתאר זווית ראיה תיאורטית ומסגרת קלינית אחרת, עם דגש על שפת האמנות בתרפיה באמנות ודרכים להבנת תקשורת בלתי מילולית. תוארו בעיקר מקרים של ילדים בשלב הקדם-חביוני או שלב החביון בהתפתחותם, המתנסים בקשת רחבה של קשיים כגון אוטיזם, חרשות, בעיות למידה והתנהגות, התעללות וחסך. המשותף לכל המאמרים הינו האתגר העומד בפני המטפל בעבודה עם האיזון הרופף בין חומר מן העולם הפנימי והעולם החיצוני.
מלווה בשפע של ציורים צבעוניים ושחורים לבנים, תרפיה באמנות – עבודה עם ילדים יעניין את אלה הבאים במגע עם ילדים. ימצאו בו עניין גם אלה העובדים באופן תרפויטי עם מבוגרים, בהתבוננם בהתפתחויות במודעות הילד בעיצוב האישיות הבוגרת.

העורכים:
קארוליין קייס וטסה דאלי הינן שתיהן מרפאות אמנות בעלות נסיון בעבודה עם ילדים. שתיהן תרמו ל-Images of Art Therapy (טאביסטוק, 1987). טסה דאלי ערכה את המבוא לספר Art as Therapy (טאביסטוק 1985) והפיקה מספר סרטי ווידאו המדגימים תרפיה באמנות.